Bihar Board 10th Hindi Chepter- 2 Viral Question 2025: हिन्दी viral Objective Subjective वायरल Question यहां से देखें, @officialbseb.com
Bihar Board 10th Hindi Chepter- 2 Viral Question 2025:
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2. विष के दाँत – नलिन विलोचन शर्मा objective Question
1. सेन साहब की पाँचों लड़कियाँ कैसी थीं ?[20234, 2022A]
(A) उद्दण्ड
(B) नासमझ
(C) मूर्ख
(D) सुशील
उत्तर-(D)
2. लेखक नलिन विलोचन शर्मा की माता का नाम क्या था ? [2023A)
(A) लीलावती शर्मा
(B) रत्नावती शर्मा
(C) कमलावती शर्मा
(D) प्रभावती शर्मा
उत्तर-(B)
3. मदन किसका बेटा था ?[2023A]
(A) ड्राइवर का
(B) गिरधर का
(C) मुकर्जी साहब का
(D) पत्रकार महोदय का
उत्तर-(B)
4. ‘विष के दाँत’ शीर्षक पाठ किस कहानी संग्रह से लिया गया है ?[2023A]
(A) मित्र-मिलन
(B) विष के दाँत तथा अन्य कहानियाँ
(C) कुहासा
(D) मौत का नगरं
उत्तर-(B)
5. यूनान व रोम के सम्पूर्ण साहित्य से कहीं अधिक विशाल है- [20224]
(A) संस्कृत भाषा और साहित्य
(B) उर्दू साहित्य
(C) जर्मन भाषा और साहित्य
(D) रूसी भाषा और साहित्य
उत्तर-(A)
6. ‘विष के दाँत’ पाठ की विधा है- [2021A, 2019A]
(A) निबंध
(B) कहानी
(C) कविता
(D) व्यक्तिचित्र
उत्तर-(B)
7. मदन के लिए क्या खाना मामूली बात थी ?[2021A]
(A) दुत्कार
(B) प्यार
(C) मार
(D) फटकार
उत्तर-(C)
8. नलिन विलोचन शर्मा द्वारा लिखित कहानी निम्न में कौन है ? [2021A]
(A) मछली
(B) अक्षरों की कहानी
(C) विष के दाँत
(D) भारतीय लिपियों की कहानी
उत्तर-(C)
9. ‘मैं तो खोखा को इंजीनियर बनाने जा रहा हूँ’- यह कथन किसका है ? [20214]
(A) सेन साहब का
(B) मिस्टर सिंह का
(C) गिरधर लाल का
(D) मुकर्जी साहब का
उत्तर-(A)
10. सीमा, रजनी, आलो, शेफाली, आरती-पाँचों किसकी बहनें थी ? (2020A]
(A) मदन की
(B) खोखा की
(C) लेखक की
(D) सेन साहब की
उत्तर-(B)
11. ‘विष के दाँत’ कहानी के रचयिता/कहानीकार कौन हैं? [2020A]
(A) अमरकांत
(B) नलिन विलोचन शर्मा
(C) यतीन्द्र
(D) मैक्स मूलर
उत्तर-(B)
12. सेन साहब खोखा को क्या बनाना चाहते थे ?[2019C]
(A) डॉक्टर
(B) शिक्षक
(C) अभिनेता
(D) इंजीनियर
उत्तर-(D)
13. सेन साहब की नई मोटरकार कितने की थी ?[2019A, 2018C]
(A) साढ़े आठ हजार
(B) साढ़े सात हजार
(C) साढ़े छह हजार
(D) साढ़े पाँच हजार
उत्तर-(B)
14. ‘मोटर को कोई खतरा हो सकता है, तो से।’ [2019A]
(A) खोखा
(B) मदन
(C) सीमा
(D) शेफाली
उत्तर-(A)
15. सेन साहब की आँखों का तारा है- [20194]
(A) कार
(B) खोखा
(C) खोखी
(D) सभी
उत्तर-(B)
16. खोखा के दाँत किसने तोड़े ? [2019A]
(A) मदन ने
(B) मदन के दोस्त ने
(C) सेन साहब ने
(D) गिरधर ने
उत्तर-(A)
17. नलिन विलोचन शर्मा का जन्म कब हुआ ?[2019A]
(A) 14 जनवरी, 1915
(B) 18 फरवरी, 1916
(C) 22 मार्च, 1917
(D) 24 अप्रैल, 1918
उत्तर-(B)
18. “महल और झोंपड़ीवालों की लड़ाई में अक्सर महलवाले ही जीतते हैं, पर उसी हालत में, जब दूसरे झोंपड़ीवाले उनकी मदद अपने ही खिलाफ करते हैं।” किस पाठ की पंक्ति है ? [2018C]
(A) बहादुर
(B) शिक्षा और संस्कृति
(C) मछली
(D) विष के दाँत
उत्तर-(D)
19. किसके अनुसार सेनों ने सिद्धांतों को भी बदल लिया था ?[2018A]
(A) बेटियों के अनुसार
(B) खोखा के अनुसार
(C) मदन के अनुसार
(D) गिरधर के अनुसार
उत्तर-(B)
20. ‘ऐसे ही लड़के आगे चलकर गुंडे, चोर, डाकू बनते हैं।’ यह पंक्ति कहानी के किस पात्र ने कही है ?[2018A]
(A) सेन साहब की धर्मपत्नी
(B) गिरधर
(C) सेन साहब
(D) शोफर
उत्तर-(C)
21. ‘विष के दाँत’ कहानी किस वर्ग के अनेक अंतर्विरोधों को उजागर करती है ? [Β. Μ. 2018]
(A) मध्य वर्ग
(B) उच्च वर्ग
(C) निम्न वर्ग
(D) दलित वर्ग
उत्तर-(A)
22. सेन साहब की कितनी पुत्रियाँ थीं ?
(A) चार
(B) पाँच
(C) तीन
(D) दो
उत्तर-(B)
23. मोटरकार को किससे खतरा हो सकता था ?
(A) किशू से
(B) मदन से
(C) खोखा से
(D) इंजीनियर से
उत्तर-(C)
24. सेन साहब के मित्र थे-
(A) डॉक्टर
(B) वकील
(C) शिक्षक
(D) पत्रकार
उत्तर-(D)
25. सेन साहब के पुत्रियों में से एक थी-
(A) आरती
(B) भारती
(C) गायत्री
(D) बंटी
उत्तर-(A)
26. कौओं की जमात में शामिल होने के लिए कौन ललक गया ?
(A) कबूतर
(B) हंस
(C) बत्तख
(D) मछली
उत्तर-(B)
27. मदन ने काशू के कितने दाँत तोड़ डाले ?
(A) तीन
(B) एक
(C) दो
(D) चार
उत्तर-(C)
28. नलिन विलोचन शर्मा जन्मना कौन-सी भाषा-भाषी थे ?
(A) संस्कृत
(B) मगही
(C) हिन्दी
(D) भोजपुरी
उत्तर-(D)
29. नलिन विलोचन शर्मा के पिताजी का क्या नाम था ?
(A) पंडित रामावतार शर्मा
(B) पंडित कृष्णावतार शर्मा
(C) पंडित मृत्युंजय शर्मा
(D) पंडित दशावतार शर्मा
उत्तर-(A)
30. मदन के पिता का नाम था-
(A) खुराना
(B) गिरधरलाल
(C) वंशीधर
(D) श्रीधरलाल
उत्तर-(B)
31. नलिन विलोचन शर्मा का जन्म कहाँ हुआ था ?
(A) गाँधीघाट, पटना में
(B) कृष्णाघाट, पटना में
(C) भद्रघाट, पटना में
(D) रानीघाट, पटना में
उत्तर-(C)
32. नलिन विलोचन शर्मा की स्कूल की पढ़ाई कहाँ हुई ?
(A) मिलर स्कूल में
(B) जी० डी० पाटलिपुत्र विद्यालय में
(C) पटना हाई स्कूल में
(D) पटना कॉलेजिएट स्कूल में
उत्तर-(D)
33. मदन की उम्र क्या थी ?
(A) पाँच-छह साल
(B) सात-आठ साल
(C) तीन-चार साल
(D) नौ-दस साल
34. मदन अक्सर किसके हाथों से पिटता था ?
(A) माता के हाथों
(B) सेन साहब के हाथों
(C) खोखा के हाथों
(D) पिता के हाथों
उत्तर-(D)
35. सेन साहब ने किसे खूब फटकार लगाई ?
(A) गिरधरलाल को
(B) खोखा को
(C) मदन को
(D) शैफाली को
उत्तर-(A)
36. गिरधरलाल किस वर्ग का प्रतिनिधित्व करता है ?
(A) मध्यम वर्ग
(B) उच्च वर्ग
(C) निम्न वर्ग
(D) निम्न मध्य वर्ग
उत्तर-(D)
37. सेन साहब की मोटरकार थी-
(A) स्ट्रीमल इंड
(B) मारुति 800
(C) इंडिका स्ट्रीमल
(D) डिजाइर मोटरकार
उत्तर-(A)
38. ‘दृष्टिकोण’ किनकी रचना है ?
(A) रामावतार शर्मा की
(B) नलिन विलोचन शर्मा की
(C) मोहन राकेश की
(D) प्रेमचन्द की
उत्तर-(B)
39. सेन साहब की मोटरकार किस रंग की थी ?
(A) नीले रंग की
(B) लाल रंग की
(C) काले रंग की
(D) उजले रंग की
उत्तर-(C)
40. किससे मोटर की चमक-दमक को कोई खतरा नहीं था ?
(A) खोखा से
(B) मदन से
(C) पड़ोस के बच्चों से
(D) सेन साहब की पुत्रियों से
उत्तर-(D)
41. काशू मदन के साथ किस खेल में शरीक होना चाहता था ?
(A) लट्टू के खेल में
(B) हॉकी के खेल में
(C) बैडमिंटन के खेल में
(D) फुटबॉल के खेल में
उत्तर-(A)
42. सेन साहब किसके व्यंग्य से ऐंठकर रह गये ?
(A) गिरधरलाल के व्यंग्य से
(B) पत्रकार महोदय के व्यंग्य से
(C) सिंह साहब के व्यंग्य से
(D) मुकर्जी साहब के व्यंग्य से
उत्तर-(B)
43. ‘लड़कियाँ क्या हैं, कठपुतलियाँ हैं’ किसे इस बात पर गर्व है ?
(A) भाई-बहन को
(B) चाचा-चाची को
(C) मामा-मामी को
(D) माता-पिता को
उत्तर-(D)
44. नलिन विलोचन शर्मा की मृत्यु कब हुई ?
(A) 12 सितम्बर, 1961
(B) 14 सितम्बर, 1961
(C) 16 सितम्बर, 1961
(D) 18 सितम्बर, 1961
उत्तर-(A)
2. विष के दाँत – नलिन विलोचन शर्मा Subjective Question
प्रश्न 1. ‘विष के दाँत’ कहानी का सारांश लिखें ।[20124]
अथवा, ‘विष के दाँत’ कहानी में सामाजिक समानता और मानवाधिकार की बानगी है। कैसे ? स्पष्ट कीजिए ।
उत्तर-सेन साहब को अपनी कार पर बड़ा नाज था। घर में कोई ऐसा न था जो गाड़ी तक बिना इजाजत फटके। पाँचों लड़कियाँ माता-पिता का कहना अक्षरशः पालन करतीं। किन्तु बुढ़ापे में उत्पन्न खोखा पर घर का कोई नियम लागू न होता था। अतः गाड़ी को खतरा था तो इसी खोखा अर्थात् काशू से।
सेन साहब अपने लाड़ले को इंजीनियर बनाना चाहते थे। ये बड़ी शान से मित्रों से अपने बेटे की काबिलियत की चर्चा करते थे। एक दिन मित्रों की गप्प-गोष्ठी और काशू के गुण-गान से उठे ही थे कि बाहर गुल-गपाड़ा सुना। निकले तो देखा कि गिरधर की पत्नी से शोफर उलझ रहा है और उसका बेटा मदन शोफर पर झपट रहा है। शोफर ने कहा कि मदन गाड़ी छू रहा था और मना करने पर उधम मचा रहा है। सेन साहब ने मदन की माँ को चेतावनी दी और अपने किरानी गिरधर को बुलाकर डाँटा-अपने बेटे को सँभालो। घर आकर गिरधर ने मदन को खूब पीटा।
दूसरे दिन बगल वाली गली में मदन दोस्तों के साथ लट्टू खेल रहा था। काशू भी खेलने को मचल गया। किन्तु मदन ने लट्टू देने से इनकार कर दिया। काशू की आदत तो बिगड़ी थी ही। बस, आदतवश हाथ चला दिया। मदन भी पिल पड़ा और मार-मार कर काशू के दाँत तोड़ दिये।
देर रात मदन घर आया तो सुना कि सेन साहब ने उसके पिता को नौकरी से हटा दिया है और आउट हाउस से भी जाने का हुक्म दिया है। मदन के पैर से लोटा लुढ़क गया। आवाज सुनकर उसके माता-पिता निकल आए। मदन मार खाने को तैयार हो गया। गिरधर उसकी ओर तेजी से बढ़ा किन्तु सहसा उसका चेहरा बदल गया। उसने मदन को गोद में उठा लिया ‘शाबास बेटा एक तू है जो खोखा के दो-दो दाँत तोड़ डाले।’ एक मैं हूँ ….. और
इस प्रकार हम देखते हैं कि कहानीकार ने ‘विष के दाँत’ उच्च वर्ग के सेन साहब की महत्त्वाकांक्षा, सफेदपोशी के भीतर लड़के-लड़कियों में विभेद भावना, नौकरी-पेशा वाले गिरधार की हीन भावना और उसके बीच अन्याय का प्रतिकार करनेवाली बहादुरी और साहस के प्रति प्यार और श्रद्धा को प्रस्तुत करते हुए प्यार-दुलार के कुपरिणामों को बखूबी दर्शाया है।
प्रश्न 2. सेन साहब के परिवार में बच्चों के पालन-पोषण में किये जा रहे लिंग आधारित भेदभाव का अपने शब्दों में वर्णन कीजिए । [TBQ]
उत्तर-सेन साहब अमीर आदमी थे। उनकी पाँच लड़कियाँ थीं एवं एक लड़का था । उस परिवार में लड़कियों के लिए घर में अलग नियम तथा शिक्षा थी। लेकिन लड़का के लिए अलग नियम एवं अलग शिक्षा। लड़कियों के लिए सामान्य शिक्षा की व्यवस्था थी। वहीं खोखा को प्रारंभ से ही इंजीनियर के रूप में देखा जा रहा था। लड़कियाँ कठपुतली स्वरूप थीं। उन्हें क्या नहीं करना चाहिए यह पूरी तरह से सिखाया गया था। दूसरी ओर खोखा (लड़का) के दुर्ललित स्वभाव के अनुसार सिद्धान्तों को बदल देना सेन परिवार के लिए सामान्य बात थी। इस तरह से उस परिवार में लिंग-आधारित भेद भाव व्याप्त था।
सप्रसंग व्याख्या
प्रश्न 1. खोखा के दुर्ललित स्वभाव के अनुसार ही सेनों ने सिद्धांतों को भी बदल लिया था सप्रसंग व्याख्या करें । [2013C]
उत्तर- प्रस्तुत अंश नलिन विलोचन शर्मा के ‘विष के दाँत’ शीर्षक से लिया गया है। सेन-दम्पत्ति न अपनी लड़कियों को सभ्यता, सुसंस्कार का पाठ पढ़ाये थे। वे अपने घर में शिष्टता का व्यवहार कायम करने के लिए अपनी पाँचों बेटियों को सुशिक्षित करने का भरपूर प्रयास किये थे। लेकिन, जब खोखा का आविर्भाव हुआ तब वह जीवन का अपवाद समझा गया एवं उसका पालन-पोषण अत्यधिक लाड़-प्यार से किया जाने लगा। लाड़-प्यार के कारण वह गलती भी करता तो उसकी गलतियों के अलग तर्क दिए जाते। मोटरगाड़ी में कुछ हानि भी पहुँचाता तो उसे संभावित इंजीनियर के रूप में देखा जाता। उसके लिए शिक्षा के सिद्धान्त भी अलग तैयार किया गया, अर्थात् खोखा को जीवन के वास्तविक आदर्शों के अनुसार चलने का तालीम नहीं देकर सेनों ने उसके स्वभाव, व्यवहार के मुताबिक सिद्धान्तों को ही बदल लिया था।
प्रश्न 2. ऐसे ही लड़के आगे चलकर गुंडे, चोर और डाकू बनते हैं सप्रसंग व्याख्या करें । [TBQ]
उत्तर- प्रस्तुत अंश नलिन विलोचन शर्मा के ‘विष के दाँत’ शीर्षक से ली गई है। प्रस्तुत पंक्ति में सेन साहब के कथन के माध्यम से बताया गया है कि महलों में निवास करने वाले अपने को मर्यादित समझते हैं और झोपड़ी में रहने वाले को दमन करने में अपना शान समझते हैं। उन्हें अपना बच्चा होनहार इंजीनियर दिखाई देता है जबकि झोपड़ी में पलने वाला प्रतिभावान बच्चा भावी गुण्डा, चोर और डाकू नजर आता है। साहस के साथ अन्याय, अत्याचार का विरोध करनेवाला नालायक कहलाता है। सेन साहब की नयी चमकती काली गाड़ी को केवल छूने भर के तथाकथित अपराध के लिए मदन के प्रति ऐसे शब्द कहकर उसके पिता को प्रताड़ित किया जाता है।
प्रश्न 3. लड़कियाँ क्या हैं, कठपुतलियाँ हैं और उनके माता-पिता को इस बात का गर्व है। सप्रसंग व्याख्या करें । [TBQ]
उत्तर-प्रस्तुत पंक्ति ‘विष के दाँत’ शीर्षक कहानी से ली गयी है और इसके लेखक हिन्दी के यशस्वी समालोचक, साहित्यकार पं० नलिनः विलोचन शर्मा हैं। इसमें सेन साहब के लड़कियों के विषय में चर्चा की गयी है। उनको पाँच लड़कियाँ थीं। पाँचों सुशील, तहजीब और तमीज की जीती-जागती मूरत। सेन-दम्पत्ति ने उन्हें क्या करना चाहिए की जगह क्या नहीं करना चाहिए की बात सिखाने पर अधिक ध्यान दिया है। उनकी बच्चियाँ कठपुतली मात्र बनकर रह गयी हैं। इन पंक्तियाँ के माध्यम से बेटा-बेटी में भेदभाव पर प्रकाश डाला गया है। लड़कियों को स्वच्छंद होकर विकसित होने का अवसर नहीं दिया गया। साथ ही माता-पिता को इसकी चिंता नहीं है कि लड़कियों को विकास का सुअवसर मिले, बल्कि उनका सीमित जीवन-शैली ही उनके लिए गौरव की बात है।
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